第32章 高级班与助手
在得到埃里克教授的帮助后，哈利的心情瞬间灿烂。
早饭都多吃了一碗。
和他相比，罗恩和赫敏有点憔悴。
一个刚经历“三哥劝学”，此刻正生无可恋。
一个通宵达旦，黑眼圈起码重了一个加号，吃饭也不忘看书。
教授席，脸色不好的还有林恩。
看着芭布玲教授一大早抱过来的，堆成小山的论文和报告，他感到头大。
这甚至是初筛后的结果。
高级班的吸引力似乎太大了。
在这些霍格沃茨高年级身上，他看到了布斯巴顿学霸的影子。
虽然功底远比不上他带出来的学生，但精神可嘉。
考虑到下午就要上课，爱岗敬业的他只能争分夺秒。
勤奋的姿态让麦格教授连连点头。
台上教授一边吃培根，一边翻论文。
台下学生一手端牛奶，一手捧书本。
学渣们感到莫大的压迫感。
下午三点，林恩准时出现在魔文与古代魔法教室。
哪怕作为权威的他只需要一目十行地浏览一遍，就能把学生论文的水准看个清清楚楚，巨大的工作量仍让他两眼发直。
除却考试在E以上并选课的二十九个学生之外，他总共收到了将近一百篇论文，各个年级都有。
在筛掉魔法水平不过关的小巫师之后，经过仔细筛选，他通过了七名低学生的申请，并敲定了二十三位六年级学生。
站在讲台上，看着把前排坐满的学生，他揉了揉发胀的眼睛，朗声说：
“欢迎你们来到我和芭布玲教授的魔文与古代魔法高级班。在未来两年或更久的时间里，我们将一起发掘古人的宝藏，并创造新的神秘。”
学生们很给面子地热情鼓掌。
第一节礼堂大课的成功，让小巫师们对这门课程的期待感拉升到了顶点，哪怕林恩还没开始上课，都能感受到他们的雀跃。
“谢谢大家，很热情。”双手虚按，他欢快地说，“在开始我们的第一节正式课程之前，我要宣布一件事。”
“什么事啊教授？是不是发礼物？我要炼金手办！”博伊斯率先接话，这个五年级级长格外活泼。
一个多礼拜的时间，已经足够他从自己麻瓜出身的小伙伴那里搞清楚这东西的另一个名字了。
“可惜不是，而且它的本体是浮游炮。”林恩摇摇头，纠正之余，示意博伊斯坐好，“我希望能够找到一位助手，协助我完成日常的教学和研究工作。”
“会有酬劳和福利。”他举起魔杖，银白色的金属球飘到半空。
“！”
此言一出，教室顿时炸锅。
林恩不得不用出一个大范围的静默咒才让沸腾的课堂重归平静。
在小巫师们眼巴巴的注视下，银光闪闪的小圆球落在桌上，林恩温声说：“目前来看我只需要一位，所以公平竞争。”
话音落下，一行清秀的文字在黑板上浮现，写出了他的要求。
他的要求说简单不简单，说困难却也不困难。
结合近十年的魔文研究和古代魔法研究成果，完成一篇文献综述，并进行研究现状分析。
对于只是按部就班完成作业和考试的小巫师们来说，这不是一件简单的工作，但如果要深入研究，这又是基本功。
“这就是我的要求。”他解除了静默咒的效果，“下周日晚上八点之前交到我的办公室就可以。”
学生们的状态变成了两个极端，一半跃跃欲试，另一半面露难色。
对此，林恩也并不意外，轻轻敲了敲黑板，把众人的目光吸引过来。“自愿参与，不要有太大压力。”他微笑着说，“现在开始上课，我先问一个简单的问题，卢恩的源头是什么？”
台下立刻举起十几只手。
“克里瓦特小姐。”
“教授，卢恩据考证起源于公元150年前后，源头在北欧，后来传入英国，并且形成了不同的语系，同一个词汇也有了不同的翻译风格。而根据传说，它源自北欧神话的神王奥丁，象征智慧与力量。”
佩内洛·克里瓦特从座位上站起，轻声细语地回答，她是个聪慧美丽的姑娘，看着并不起眼，成绩却很优秀。
“这是魔文教材的精炼表达，拉文克劳加5分。英国和北欧的文字也有细微差异，体现了不同的文化风格。”林恩满意地点头，“不过还有补充的空间，珀西，你来说。”
在不少学生的起哄声里，珀西微红着脸站起来，他和佩内洛正在热恋期。
“教授，卢恩的另一个源头是魔法化，在公元前三世纪遗迹中已经存在卢恩符号。但在中世纪，这些痕迹大多消失了。”
他的手边摆着几本厚重的大书，脸上的羞涩一扫而空，充满自信。
“很好，珀西，格兰芬多加10分。”林恩点了点黑板，几行文字立刻出现，“关于卢恩魔法的历史，有兴趣的同学可以参考最近三年的《古代魔法与魔文研究》期刊。”
“今天我们的课程就是要从卢恩魔法的源头说起，请各位记住一个概念，原初的二十四卢恩，它们是卢恩魔法的基石。”
随着林恩指尖的挥动，空气中立刻出现了三排精巧的字母符号。
教室的角落，低调旁听的塞德里克默默注视着蕴含魔力的文字，心中一动。
分成三组埃特的卢恩字母中，似乎有一组隐约间对他发出了召唤。
他本能地掏出魔杖，温暖的魔力在体内流转，那种呼唤的感觉也愈发强烈起来。
就好像，它们正在闪闪发亮，想让自己去触碰一样。
实践课的理论讲解时间并不长。
在简要介绍芙蕾雅埃特的八个卢恩后，林恩就将印刻着菲胡符号的金属牌发了下去。
这是芙蕾雅埃特的第一个卢恩字母，也是芙蕾雅的象征之一，丰饶的卢恩。
半小时的自由实践时间里，每人桌子上都多了一盆即将成熟的白鲜。
就像是到了草药课温室。
他们要体验菲胡符文的功效——催化生命力，促进生长。
没有冰与火那般炫酷，但在林恩“顺利催熟就可以拿走白鲜”的承诺之后，这个实用的符文立刻得到了拥戴。
林恩的慷慨点燃了小巫师们的热情。
他们热火朝天地解析着菲胡符文的魔力节点和路径，尝试尝试激活。
但对初学者来说，这显然很困难。
二十分钟过去，也没有见到谁真正取得了成功。
只有珀西和佩内洛那边稍稍亮起光芒，博伊斯也略微有些进展。
但都差得很远。
林恩也不着急，就在教室里四处走动观察，不时指点两句。
他很清楚，第一次尝试就取得成功的概率几乎为零。
他很快就绕了一圈，走到了坐在最角落不起眼位置的塞德里克身边。
和周围的热闹不同，他显得很安静，也不像其他人那样尝试，就盯着符文牌看。
“在看什么？”林恩好奇地问。
塞德里克好像没听到一样，两只眼睛依然直勾勾的，口中还在无声地念念有词。
就在林恩也有点诧异，打算轻轻拍下他的肩膀提醒下的时候，他动了起来。
修长有力的手指轻轻落在了酷似大写字母F的卢恩字母上，刹那间，汹涌的魔力化作耀眼的金光，点亮了光线昏沉的教室。
短短几秒钟的时间，当空中的卢恩字母消散，一股淡淡的药材香味扩散开来。
桌上的白鲜迎来了成熟。
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早饭都多吃了一碗。
和他相比，罗恩和赫敏有点憔悴。
一个刚经历“三哥劝学”，此刻正生无可恋。
一个通宵达旦，黑眼圈起码重了一个加号，吃饭也不忘看书。
教授席，脸色不好的还有林恩。
看着芭布玲教授一大早抱过来的，堆成小山的论文和报告，他感到头大。
这甚至是初筛后的结果。
高级班的吸引力似乎太大了。
在这些霍格沃茨高年级身上，他看到了布斯巴顿学霸的影子。
虽然功底远比不上他带出来的学生，但精神可嘉。
考虑到下午就要上课，爱岗敬业的他只能争分夺秒。
勤奋的姿态让麦格教授连连点头。
台上教授一边吃培根，一边翻论文。
台下学生一手端牛奶，一手捧书本。
学渣们感到莫大的压迫感。
下午三点，林恩准时出现在魔文与古代魔法教室。
哪怕作为权威的他只需要一目十行地浏览一遍，就能把学生论文的水准看个清清楚楚，巨大的工作量仍让他两眼发直。
除却考试在E以上并选课的二十九个学生之外，他总共收到了将近一百篇论文，各个年级都有。
在筛掉魔法水平不过关的小巫师之后，经过仔细筛选，他通过了七名低学生的申请，并敲定了二十三位六年级学生。
站在讲台上，看着把前排坐满的学生，他揉了揉发胀的眼睛，朗声说：
“欢迎你们来到我和芭布玲教授的魔文与古代魔法高级班。在未来两年或更久的时间里，我们将一起发掘古人的宝藏，并创造新的神秘。”
学生们很给面子地热情鼓掌。
第一节礼堂大课的成功，让小巫师们对这门课程的期待感拉升到了顶点，哪怕林恩还没开始上课，都能感受到他们的雀跃。
“谢谢大家，很热情。”双手虚按，他欢快地说，“在开始我们的第一节正式课程之前，我要宣布一件事。”
“什么事啊教授？是不是发礼物？我要炼金手办！”博伊斯率先接话，这个五年级级长格外活泼。
一个多礼拜的时间，已经足够他从自己麻瓜出身的小伙伴那里搞清楚这东西的另一个名字了。
“可惜不是，而且它的本体是浮游炮。”林恩摇摇头，纠正之余，示意博伊斯坐好，“我希望能够找到一位助手，协助我完成日常的教学和研究工作。”
“会有酬劳和福利。”他举起魔杖，银白色的金属球飘到半空。
“！”
此言一出，教室顿时炸锅。
林恩不得不用出一个大范围的静默咒才让沸腾的课堂重归平静。
在小巫师们眼巴巴的注视下，银光闪闪的小圆球落在桌上，林恩温声说：“目前来看我只需要一位，所以公平竞争。”
话音落下，一行清秀的文字在黑板上浮现，写出了他的要求。
他的要求说简单不简单，说困难却也不困难。
结合近十年的魔文研究和古代魔法研究成果，完成一篇文献综述，并进行研究现状分析。
对于只是按部就班完成作业和考试的小巫师们来说，这不是一件简单的工作，但如果要深入研究，这又是基本功。
“这就是我的要求。”他解除了静默咒的效果，“下周日晚上八点之前交到我的办公室就可以。”
学生们的状态变成了两个极端，一半跃跃欲试，另一半面露难色。
对此，林恩也并不意外，轻轻敲了敲黑板，把众人的目光吸引过来。“自愿参与，不要有太大压力。”他微笑着说，“现在开始上课，我先问一个简单的问题，卢恩的源头是什么？”
台下立刻举起十几只手。
“克里瓦特小姐。”
“教授，卢恩据考证起源于公元150年前后，源头在北欧，后来传入英国，并且形成了不同的语系，同一个词汇也有了不同的翻译风格。而根据传说，它源自北欧神话的神王奥丁，象征智慧与力量。”
佩内洛·克里瓦特从座位上站起，轻声细语地回答，她是个聪慧美丽的姑娘，看着并不起眼，成绩却很优秀。
“这是魔文教材的精炼表达，拉文克劳加5分。英国和北欧的文字也有细微差异，体现了不同的文化风格。”林恩满意地点头，“不过还有补充的空间，珀西，你来说。”
在不少学生的起哄声里，珀西微红着脸站起来，他和佩内洛正在热恋期。
“教授，卢恩的另一个源头是魔法化，在公元前三世纪遗迹中已经存在卢恩符号。但在中世纪，这些痕迹大多消失了。”
他的手边摆着几本厚重的大书，脸上的羞涩一扫而空，充满自信。
“很好，珀西，格兰芬多加10分。”林恩点了点黑板，几行文字立刻出现，“关于卢恩魔法的历史，有兴趣的同学可以参考最近三年的《古代魔法与魔文研究》期刊。”
“今天我们的课程就是要从卢恩魔法的源头说起，请各位记住一个概念，原初的二十四卢恩，它们是卢恩魔法的基石。”
随着林恩指尖的挥动，空气中立刻出现了三排精巧的字母符号。
教室的角落，低调旁听的塞德里克默默注视着蕴含魔力的文字，心中一动。
分成三组埃特的卢恩字母中，似乎有一组隐约间对他发出了召唤。
他本能地掏出魔杖，温暖的魔力在体内流转，那种呼唤的感觉也愈发强烈起来。
就好像，它们正在闪闪发亮，想让自己去触碰一样。
实践课的理论讲解时间并不长。
在简要介绍芙蕾雅埃特的八个卢恩后，林恩就将印刻着菲胡符号的金属牌发了下去。
这是芙蕾雅埃特的第一个卢恩字母，也是芙蕾雅的象征之一，丰饶的卢恩。
半小时的自由实践时间里，每人桌子上都多了一盆即将成熟的白鲜。
就像是到了草药课温室。
他们要体验菲胡符文的功效——催化生命力，促进生长。
没有冰与火那般炫酷，但在林恩“顺利催熟就可以拿走白鲜”的承诺之后，这个实用的符文立刻得到了拥戴。
林恩的慷慨点燃了小巫师们的热情。
他们热火朝天地解析着菲胡符文的魔力节点和路径，尝试尝试激活。
但对初学者来说，这显然很困难。
二十分钟过去，也没有见到谁真正取得了成功。
只有珀西和佩内洛那边稍稍亮起光芒，博伊斯也略微有些进展。
但都差得很远。
林恩也不着急，就在教室里四处走动观察，不时指点两句。
他很清楚，第一次尝试就取得成功的概率几乎为零。
他很快就绕了一圈，走到了坐在最角落不起眼位置的塞德里克身边。
和周围的热闹不同，他显得很安静，也不像其他人那样尝试，就盯着符文牌看。
“在看什么？”林恩好奇地问。
塞德里克好像没听到一样，两只眼睛依然直勾勾的，口中还在无声地念念有词。
就在林恩也有点诧异，打算轻轻拍下他的肩膀提醒下的时候，他动了起来。
修长有力的手指轻轻落在了酷似大写字母F的卢恩字母上，刹那间，汹涌的魔力化作耀眼的金光，点亮了光线昏沉的教室。
短短几秒钟的时间，当空中的卢恩字母消散，一股淡淡的药材香味扩散开来。
桌上的白鲜迎来了成熟。
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